학생들이 아침에 등교하면 아침 활동이 조용하고 평화롭게 시작되나요? 아니면 시끌벅적하고 떠드는 학생이 많습니까? 조용하고 평화로운 아침을 보내고 싶다면 아래 글을 읽어보고 교실에 적용해보세요.

학생들은 아침에 교실문을 열고 발을 딛는 순간 조용하고 평화로운 분위기를 느끼며 하루를 시작할 수 있어야 합니다. 왜냐하면 아침 시간에 이루어지는 활동 및 분위기가 학급 운영에 있어서 매우 중요한 부분을 차지하기 때문입니다.

1. 조용하고 평화로운 분위기에서 아침 활동을 하는 것이 중요한 이유

1) 집중력 증진: 아침은 학생들이 하루를 시작하는 시간으로, 조용하고 평화로운 분위기에서 아침 시간을 보내면 학생들의 집중력이 증가합니다. 이는 수업 시작 전 학습 활동이나 과제를 수행할 때 도움이 됩니다. 아침 활동에 집중하지 못하는 학생일수록 수업시간에는 더더욱 그러합니다. 따라서 아침 활동부터 집중해서 할 수 있도록 도와주어야 합니다.

2) 긍정적인 에너지: 조용하고 평온한 아침 분위기는 학생들에게 긍정적인 에너지를 전달합니다. 또한 선생님이 학생들을 반갑게 맞이해주고 이름을 불러주는 행위 자체가 학생들이 학교에 왔을 때 좋은 감정을 심어줄 수 있습니다. 이렇게 하는 것은 학생들의 학업 태도와 학교에 대한 태도를 개선시킬 수 있습니다.

3) 스트레스 감소: 아침에 조용한 분위기에서 시간을 보내면 학생들의 스트레스 수준이 감소할 수 있습니다. 휴식과 조용한 시간을 갖는 것은 정서적 안정감을 제공하며 학업에 대한 압박을 줄여줄 수 있습니다. 바로 공부하는 것 보다는 아침에 하기 쉬운 미션을 하면서 워밍업을 한다고 생각하면 됩니다.

4) 습관 형성: 조용하고 평화로운 아침을 보내는 습관을 형성하면 학생들이 자연스럽게 자기 관리 및 시간 관리 습관을 키울 수 있습니다. 이러한 습관은 장기적으로 학업 성과와 성취도를 향상시킬 수 있습니다.

다음으로는 조용하고 평화로운 아침 활동을 위한 구체적인 방법을 알아보도록 하겠습니다.

2. 조용하고 평화로운 아침 활동을 하는 방법

1) 학생들이 아침 시간에 할 일을 슬라이드로 만들어 띄워주기

<1학기 어느날의 아침 활동 ppt>

– 아침 활동 슬라이드에는 구체적으로 할 일을 적어줍니다. 할 일을 적어주는 것은 무엇을 해야할지 잘 모르거나 집중하는데 어려움을 느끼는 학생들에게 많은 도움이 되었습니다.

– 반드시 아침 활동 시간이 얼마나 남았는지 시각적으로 보일 수 있도록 타이머를 함께 보여줍니다. 타이머는 수업 시작 10분 전 까지 설정해 놓습니다.

– 수업 시간에 사용하는 타이머 종류는 많지만 땀샘타이머를 선택하였습니다.

– 실제 할동 시간: 대부분 등교하여 활동을 완료하고 책을 읽는데까지 10분 정도 걸립니다. 다 못한 학생들은 이후에 자투리시간을 활용하여 못한 활동을 완료하여 제출할 수 있습니다.

– 각 기호의 표시는 ♥: 해당하는 사람만 하는 것/★: 머릿속으로 기억만 하는 것 (이 기호는 1년 내내 반에서 사용하는 기호입니다. 알림장에도 이 기호를 사용하여 모든 학생이 아닌 개별적으로 숙제를 해야 하는 학생만 적을 수 있도록 따로 표시해줄 수 있습니다.)

2) 아침 시간에 할 일을 단계별로 차근차근 알려주기

– 학기 초에 문을 열고 들어와서 인사하는 방법, 가방 풀고 오늘 필요한 교과서 및 준비물을 준비하는 방법 등을 차근차근 알려줍니다. 이 과정은 3월 첫 날 알려주면 좋습니다. 그리고 한 번만 하는 것이 아닌 학생들이 내재화되었을때까지 여러번 연습하는 것이 필요합니다.

3) 아침 시간에 등교 후 할 일 함께 연습하기

– 선생님의 모범을 보인 후, 학생 한 명을 지원 받아서 보여주도록 하고 전체가 연습하는 걸 1~2번 정도 연습한다면 바로 다음날부터 적용할 수 있습니다. (미국 선생님의 유튜브를 참고하면 더 구체적인 방법을 알 수 있습니다.)

– 문을 열고 들어오자마자 선생님과 공수 인사를 합니다. 선생님과 인사를 나눈 후 하루를 시작하는 것과 하지 않고 시작하는 것의 차이점에 대해 이야기를 나누는 것도 선생님과 좋은 관계를 맺는데 도움을 줍니다. 이렇게 하기 위해서는 학생들보다 먼저 학교에 도착해서 준비해놓는게 좋겠죠? 1년 동안 어떤 마음가짐으로 학급을 경영해나갈지 계획하는 것이 필요합니다. 이전 글을 참고해보세요

– 인사를 한 후에는 미덕 카드를 뽑습니다. 눈을 감고 오늘 날 도와줄 미덕은 무엇일지 생각하며 카드를 뽑습니다.

– 오늘 필요한 준비물, 교과서, 물통 등을 가방에서 빼서 정리합니다. 물통은 물통 바구니에 넣고 알림장은 서랍 안에 넣는 등 그날 그날 필요한 행동을 합니다.

– 가방은 가방 장에 따로 넣어 놓습니다. 책상 옆에 걸면 여기에 걸려 넘어지는 친구들이 있기 때문에 위험합니다. 그리고 사물함 안에 놓는다면 교과서나 내가 필요한 물건을 넣는 공간이 좁아지기 때문에 교실 안에 있는 장을 활용하여 가방 넣는 장으로 만듭니다.

– 메일함에서 오늘 필요한 학습지, 일기장, 미덕통장 등을 꺼내서 아침활동을 시작합니다. 메일함을 사용하고 나서 교실이 매우 깔끔해졌으며 학생들에게 나누어줘야할 가정통신문이나 검사한 책을 매우 쉽게 나눠줄 수 있게 되었습니다.

4) 아침 모임 시간에 아침 활동했던 것 이야기 나누기

– 아침 활동 후 바로 수업 시작하기 전 아침 모임을 15~20분 정도 하고 시작합니다.

– 아침 모임 시간에 아침 활동 점수가 몇 점인지 물어보세요. 그러면서 점점 더 점수가 높아지는 모습을 볼 수 있을겁니다.

– 오늘 내가 뽑은 미덕 카드와 아침시간에 쓴 문장을 발표합니다.

(아침 모임에 관한 글은 다음 글을 참고해 보세요.)

5) 목소리 번호 정하기

– 목소리 번호는 0번으로 정합니다. 소근 거리는 1번이 아니라 0번이기 때문에 아침시간 만큼은 개인 활동을 하도록 합니다

– 친구와 반가운 나머지 이야기하거나 장난치는 학생이 있다면 지적하거나 뭐라하지 않고 종을 한 번 울립니다. 종을 3번 울릴때까지 조용해주지 않는다면 따로 불러서 조용히 대화를 나눕니다. 조용히 하지 않고 이야기하거나 장난치는 이유가 있을 수 있기 때문에 한 번 물어봅니다. 그리고 다른 친구들에게 방해가 되지 않을 수 있도록 부탁합니다.

3. 마무리

조용하고 평화로운 아침 분위기는 학생들의 학업적, 정서적, 사회적 요소에 긍정적인 영향을 미칩니다. 따라서 학급 운영에서는 학생들이 아침을 조용하고 평온하게 보낼 수 있는 환경을 조성하는 것이 매우 중요합니다. 조용하고 평화로운 아침의 가치를 깨닫고, 학교 내에서 이를 실현하는 노력을 지속해 나가야 합니다. 이는 결코 한 번에 완성되지 않습니다. 선생님의 지속적인 인내심과 격려가 필요합니다. 따라서 한 번에 다 하려하기보다는 여러번의 연습이 필요하다고 생각하고 인내심을 가지고 천천히 목표하는 분위기를 만들어가는 것이 중요합니다.